Сообщения
Подведение итогов
Добрый вечер, уважаемые коллеги!
Это сообщение последнее в данном блоге, относящееся к пройденным
нами курсам. Поскольку почти 40 % коллег ответили на вопросы анонимной анкеты в
электронном виде, я позволю себе подвести некоторые итоги.
Во-первых, несколько удивили отмеченные претензии к наличию
раздаточного материала. Напомню, что все презентации по всем темам доступны для
скачивания (и будут доступны еще как минимум год).
Практическую ценность и качество знаний я комментировать не буду,
так как в большинстве здесь все оценивали сами себя.
И я очень рад, что, несмотря на отсутствие в программе часов на очную практику, более половины смогли отработать практические навыки на "хорошо" и "отлично".
Большое спасибо за оценку моего профессионализма. И отдельный привет единственному коллеге выставившему мне 1, Ваш юмор я оценил, готов для
Вас повторить курс индивидуально.
Пожелания и замечания.
Теперь
немного остановлюсь на высказанных Вами пожеланиях.
Курсы,
в которых рассматривается технология проведения вебинаров, в РХТУ существуют. И
читались мной уже трижды. Технологии создания тестов, анкет и использования
Интернет-ресурсов, также уже читался мной дважды (как в Тушино, так и на
Миусской). Тем не менее, в рамках продолжения своего блога я постараюсь по
возможности осветить эти вопросы, как и вопросы использования интеллект-карт. А
также привести примеры использования всех описанных инструментов. Психология,
педагогика и риторика, несомненно, очень важные составляющие учебного процесса.
Однако втискивать их в виде одной из тем в 36, и даже в 72, часовые курсы я
считаю нецелесообразным. Этим предметам нужно посвящать отдельные курсы (также существуют
магистерские программы и программы профессиональной переподготовки, посвященные
ДО свыше 1000 часов в рамках которых эти предметы рассмотрены). Тем не менее, в свободном доступе есть текстовый и
видеоматериал по этим темам, и я готов желающим дать на него ссылки.
Что ждет этот блог дальше?
Во-первых, его ждут внешние косметические изменения. Его внешний вид и название
были выбраны в соответствии с названием читаемых курсов и их структурой. При сохранении
всех прежних ссылок, прежде всего, изменится его название. Пожелания и
предложения о новом названии и дизайне принимаются как в комментариях, так и в личных сообщениях.
Во-вторых, я продолжу размещать материалы и жду коллег, желающих поделиться
информацией в соавторы на любых условиях.
В-третьих, я планирую попросить своих коллег из Ассоциации "Профессионалы
Дистанционного обучения" и Digital
Learning дать экспертную оценку блогу и по возможности
высказаться по тематике блога.
Спасибо, коллеги.
Продолжение
следует......
Мне все очень, понравилось. Отдельное спасибо за доступ к презентациям в течение года
ОтветитьУдалитьСпасибо вам за активность. Всегда открыт к сотрудничеству.
УдалитьСпасибо за возможность расширить свои знания и повысить квалификацию ))) Было интересно и полезно. Надеюсь, что связь не потеряется. Успехов Вам в работе! С уважением, Крушева М.А.
ОтветитьУдалитьСпасибо вам. Я всегда на связи. Пишите. Заходите в гости на кафедру)))
УдалитьСпасибо еще раз! Теперь меня гораздо меньше пугает дистанционное обучение, там, безусловно, масса возможностей для активного диалога. Но, не скрою, еще больше радует то, что мне этим заниматься вряд ли придется. С удовольствием буду пользоваться обретенными навыками в личных целях
ОтветитьУдалитьГлавное чтобы использовалось, а не лежало мертвым грузом)) Спасибо за отклик
УдалитьБольшое спасибо. Было много нового, интересного и познавательного
ОтветитьУдалитьСпасибо. Обучение было интересным и не слишком обременительным. Использую приобретённые знания в работе.
ОтветитьУдалитьСпасибо. Рад, что пригодилось.
УдалитьСпасибо за курс. Спасибо за возможность дистанционного обучения, хотя одно занятие мне все-таки удалось посетить. К сожалению, не все успевал сделать вовремя, но сейчас продолжаю использовать Ваши советы в своей работе. Без перекаченной в нас Вашей энергии мне было бы значительно труднее разбираться в этих вопросах. Спасибо за Вашу нужную работу. И за ее прекрасное исполнение.
ОтветитьУдалитьСпасибо. Был рад помочь
УдалитьБольшое спасибо!
ОтветитьУдалитьСпасибо и вам
УдалитьУзнала много интересного и полезного, что было неожиданным. Использую полученные знания в преподавании. Спасибо Вам за обучение, которое потребовало от меня не так уж много сил и времени.
ОтветитьУдалитьСпасибо за курс.
ОтветитьУдалитьДобрый день. Мне не удалось посетить только половину одной из лекций. Все остальное я прослушала, все материалы изучила. Сразу скажу, что отношусь к той категории людей, которые не любят терять время в пустую и ходить на обучение только ради "галочки". Хотела бы высказать свое мнение: надеюсь оно будет полезным.
ОтветитьУдалитьПервое: у курса есть идея, есть материал и есть шансы не потерять слушателя в процессе обучения - это огромный плюс. Говорю это,как человек, который постоянно обучается дистанционно.
Второе: не обижайтесь, но "...пилите, Шура, пилите...". Мне честно не хватило связи между тем, что рассказывают - проработкой - и обретенными навыками. Нужно все-таки проработать задания таким образом, чтобы их выполнение не вызывало вопросов, с одной стороны (т.е. подробно и четко описать что сделать, какие критерии оценки), а с другой стороны предусмотреть обратную связь с рекомендациями (например, Вы выполнили задание... отразили то-то и то-то..., но я бы порекомендовал Вам еще обратить внимание на...). Возможно имеет смысл, поскольку это творческая работа, сделать систему взаимного оценивая или предусмотреть проектную работу командами.
Третье: некоторый материал дан очень поверхностно и не прижат к реалиям - ну я на лекциях поднимала эти вопросы и Вы можете вспомнить те темы, где их было особенно много. Если в рамках курса и своих компетенций Вы не считаете возможным полное рассмотрение, то я рекомендовала бы в этих местах рассказать о существующих подходах в общем и рекомендовать к каждому литературу или ресурс, ну и отсыл к соответствующим курсам других лекторов.
Четвертое: обратная связь. Простите, но Вы не модератор курса, а автор. Ответы, которые даете Вы приемлемы именно для хороших модераторов (людей которые следят за площадкой для общения при дистанционном обучении и которые могут не быть специалистами в изучаемой области). Смысловых ответов от Вас, как от автора я не увидела ни на свои вопросы, ни на вопросы других коллег (хотя их было очень мало).
Пятое(оно же последнее): Вы не были готовы к аудитории (количеству, возрастному составу, мотивации аудитории), но почему Вы не постарались перестроиться после первого занятия? Если Вы будите продолжать массово читать этот курс, то я бы рекомендовала внести изменения.
P.S. Анкету я не заполняла - так, что это не я выставила удивившую Вас единицу :)
Позвольте задать нескоомный вопрос. Есть ли у вас опыт не только обучения на дистанционных курсах но и их создания и ведения?
УдалитьНе обижайтесь, но видимо вы как раз и пропустили ту часть лекции когда я говорил, что над полноценным курсом должна работать команда минимум из трех человек. Подготовка контента, педагогический дизайн, размещение на портале делается не в процессе курса а как минимум в течение месяца до. Модерирование площадки и тьюторинг как правило выполняются разными людьми).
УдалитьТем не менее рад, что вы обратили внимание на все основные недостатки. Возможно в таком случае вы присоеденитесь ко мне при создании полноценного дистанционного курса?)
Этот комментарий был удален автором.
УдалитьИз уж этот Т9! Правит как хочет текст :)
УдалитьВы не правы, именно я и говорила Вам на той самой лекции, что Вы преподносите процесс в очень упрощенной форме и не освещаете многие вопросы. :) Что касается создание дистанционных курсов, то я как раз над этим работаю последние пол года и думаю, что еще минимум полгода потребуется, прежде чем первый курс уйдет в апробацию на студентах, как дополнение к обучению в очной форме. Это связано с необходимостью переработки заданий на проверку, лабораторных практикумов, записи примеров решения задач в режиме снятия изображений с экрана. К сожалению, как и у всех нас, на подобные вещи времени остается катострофически мало, вот процесс и затягивается. :(
Да нет я прекрасно помню о последней лекции)) И я именно о том, что вы упустили. Я говорил несколько раньше о том, что над хорошим курсом должна работать отдельная специальная команда. И о том, что хоть мой курс и не посвящен созданию и внедрению дистанта (он об инструментах и только о них) я потрачу последние 5 минут дав верхний уровень решения задачи. А то о чем начали говорить вы это следующий уровень декомпозиции.
УдалитьОчень рад, что вы работаете над курсом. Если нужна будет помощь обращайтесь с удовольствием помогу! На какой платформе вы его планируете разместить?
Игорь Владимирович! Оставлю здесь свое мнение и пожелание.
ОтветитьУдалить1.Полезны ли данные курсы для сотрудников РХТУ? Безусловно да. Но это скорее связано с общим,крайне низким педагогическим уровнем коллектива сотрудников РХТУ. Большинство знают понятие "дидактика", но где оно "живет" и с чем его "едят" - уж точно нет. Я уж не говорю о том, что практически все считают важным моментом - обучение, и только единицы понимают то, что мы должны ещё и воспитывать - и это не разделимо. Это мое мнение, не более. Курсы могут многим напомнить о том, для чего мы все здесь собрались.
2.Содержательная часть курса. Я бы сказал спорная. Для современного педагога высшей школы эти знания нужны, но острой необходимости не вижу. Это связано с тем, что полноценные знания, а тем более умения и навыки (а в некоторых курсах, преподаваемых в РХТУ, эта дидактическая группа занимает, или должна занимать, более 70%) невозможно преподавать дистанционно. Кроме того полностью отсутствует эмоциональная сторона обучения (хотя и сторринг и приминение тригеров на это направлены). Именно эмоциональное восприятие позволяет глубоко заложить важнейшие знания (вспомните, что вы помните из своего детства? Именно то, что дало вам бурю эмоций, неважна даже модальность их). Т.е. ваши курсы должны быть надстройкой к более широкой группе занятий по педагогике, либо вы должны шире очертить задачи педагогики и указать место ваших курсов.
3. Мне лично понравилось в ваших занятиях доброжелательность и позитивный настрой, хотя аудитория была явно настроена негативно. Продолжайте в том же духе - это ваша сильная сторона.
4. Большая просьба. Используйте устоявшиеся научные термины из педагогики и психологии. Самоназвания существенно усложняют понимание некоторых моментов и размывают содержание вами используемых терминов. Возможно, вам необходимо расширить научный кругозор в этих областях. Не сочтите это за грубость. И ещё один момент. При подготовке к лекциям внимательно отнеситесь к демонстрируемой информации. Т.н. на слайде инфографики - даже 10 сек. хватило выделить пяток явных ошибок и неточностей ( "число WI-FI устройств = числу людей" - а это сколько? нет данных, "Трафик указан - 6....... Гб" за какое время осуществлен этот "транспорт" - не ясно).
Обобщая свое мнение, курсы считаю полезными, не смотря на определенный формализм, рекомендую расширить понятийные моменты педагогической психологии, немного уменьшив общий блогинг.
Спасибо за ваше мнение.
УдалитьС чем я категорически не согласен, так это с невозможностью передать навыки дистанционно. Я 18 лет занимаюсь ЭО и ДО. Не готов обучать дистанционно только военных и врачей хирургов. Весь вопрос в сложности подготовки комплексного системного учебного курса в дистанционной форме. Другое дело что сейчас использование чисто дистанционных технологий во многих профессиях менее эффективно чем очное.
(Эффективность — (лат. efficientia) достижение каких либо определенных результатов с минимально возможными издержками). Издержки пока великоваты.
Мои курс и задумывался как надстройка). Хотя я по прежнему считаю, что давать педагогику нужно в рамках большого курса (пройдя переподготовку по программе Педагог высшей школы, хочу заметить, что и 1000 часов мало).
Рад что заметили неоднозначности на инфографики )) Это как раз доказывает эффективность инфографики как приема (поверьте вы не один бросились тут же искать ошибки...)
Спасибо за курс. Дистанционное обучение было вполне удобным, так как не было возможности посещать очно. Информация была для меня хоть и не особо новой, но интересной. Есть пара пожеланий. Возможно стоило бы сделать какую-то отдельную вводную часть для тех, кто "в танке" относительно компьютеров в целом)) Поскольку есть люди, которые не особо представляют, "как там что устроено", поэтому до блогинга им несколько далеко. Но это мое личное мнение) И еще хотелось бы раздаточный материал чуть более эстетичного вида. Но в целом все отлично) Еще раз спасибо за курсы и очень удобную возможность пройти их дистанционно!)
ОтветитьУдалитьУвы изначально курсы расчитывались для тех, кто уже знает основы работы с ПК. Относительно компьютеров в целом я как-то не думал, что нужно об этом отдельный курс делать, но судя по возникшим проблемам среди слушателей он явно нужен. Спасибо.
УдалитьНе понравилось оформление презентаций?
Можно долго спорить по поводу курса, я говорю - спасибо! Пока мы решаем апробировано или нет, такие термины или другие, все другие обучают наших с Вами студентов. А потом они выходя в свет с этими дипломами не сообщают о своих личных ошибках в использовании инфо, а диплом показывает «якобы» уровень! Быстрее мы выйдем туда, быстрее найдём правильные методы.
ОтветитьУдалитьСпасибо.Именно это я и стал считать целью своего курса. Естественно подготовить сбалансированный дистанционный курс за то время, что у меня было почти не реально. Но рассказать, напомнить, сделать так чтобы задумались и в идеале попробовали.
УдалитьА мне всё понравилось))
ОтветитьУдалитьЭтот комментарий был удален автором.
УдалитьИгорь Владимирович, я таки извиняюсь. Созрел вопрос. Появилась идея сделать комплексную лекцию с элементами заданий для реальной последующей проработки лекции, а не "ну я читал"©. Хотелось узнать (может просто плохо искала), есть ли возможность в блоге сделать кусок текста скрытым или же лучше выложить текст с ответами отдельным постом через неделю? С одной стороны круто, что весь материал в одном месте, с другой есть соблазн у отвечающих натыкать виртуальных кнопочек "показать правильный ответ")))
УдалитьЛекция пока в разработке)))
ОтветитьУдалить