Сторителлинг (продолжение)

   Истории более выразительны, увлекательны, интересны и легче ассоциируются с личным опытом, чем правила или директивы. Они лучше запоминаются, им придают больше значения и их влияние на поведение людей сильнее.

    Для восприятия информации имеют значение как эмоциональные, так и рациональные стороны. Директор Центра нейроэкономических исследований Пол Зак изучил восприятие историй и установил, что в данном процессе выделяются кортизол и окситоцин, увеличивающие вероятность эмпатии и щедрости. Нейропсихологи установили, что мозг проще воспринимает информацию, поданную в простых, но связанных в истории о причинах и следствиях формах. Кроме того, при взаимодействии спикера и слушателя мозговая деятельность обоих синхронизируется, порождая ощущение эмоциональной общности, “идейного родства” между ними 

  История вызывает больше доверия, если слушатель доверяет рассказчику. Поэтому, как показывает практика, наличие специальной, живой  странички в интернете с краткой информацией о преподавателе способно принести ощутимую пользу (у моей официальной страницы Вконтакте 625 друзей – большая часть это мои студенты – настоящие и прошлые). Под конкретные дисциплины создаются  блоги, страницы в социальной сети, облачные хранилища. Информация, личная и учебная, распределяясь по разным сервисам, тем не менее, сохраняет целостность и представляет с собой единую Историю.

   Элементами единого сюжета могут быть истории о ваших бывших студентах, вашей практики, анекдоты. Частью истории может быть необычная картинка на слайде, создающая эмоциональный настрой (например первый слайд моей презентации является отсылкой сразу к нескольким популярным интернет "мемам", а несколько слайдов оформлены способом противоположным тому тексту который на них содержится)

    Однако стоит помнить, что как нельзя превращать все занятие в игру, так и целиком строить учебный процесс на рассказывании истории не следует. А представляя личную информацию необходимо помнить о границе между учеником и учителем, не допускать заигрывания ради «дешевой популярности» и всегда помнить о возможности неоднозначного восприятия вашей информации, если вы не готовы к такого рода самоконтролю, то лучше воздержаться от личностно-ориентированных страниц.

Презентация по теме

Задание для тех кто проставил в комментариях * (дополнительный материал вам будет выслан в ближайшее время) - попробуйте используя созданный вами блог или страницу в социальной сети расположить ваш учебный материал (презентации, тексты, картинки) связать их используя принципы сторителлинга (автор, герой, цель, сюжет)

Для тех кто поставил в комментариях знак + большая просьба повторить (а в том случае если у вас вновь не получилось, написать мне об этом)